Corso di Laurea
Triennale

L.19

Scienze dell’Educazione e della Formazione

Il Corso di Laurea Triennale Online in Scienze dell'Educazione e della Formazione è finalizzato all'acquisizione di conoscenze fondamentali e di competenze metodologiche inerenti ai saperi pedagogici e metodologico-didattici, completati da conoscenze e competenze di base opportunamente articolate e diversificate negli ambiti filosofici, psicologici, sociologici, e antropologici, dirette ad una comprensione generale delle questioni educative e pedagogiche colte sotto i punti di vista teorici e metodologici-operativi.

Le competenze metodologiche rivestono un ruolo di particolare rilevanza all'interno del programma formativo, per questo motivo il programma si concentra sulla progettazione educativa e sulla capacità di analizzare situazioni educative sotto molteplici prospettive sociali, geografiche, territoriali, culturali e psicologiche. Appare essenziale permettere agli studenti di padroneggiare il possesso di strumenti adeguati per condurre tali analisi in modo accurato e approfondito.

Notevole importanza riveste l'accostamento delle conoscenze teoriche alle competenze metodologiche riguardanti l'intervento educativo e formativo. Queste competenze sono orientate verso la dimensione insegnamento/apprendimento, considerando le diverse fasi evolutive dell'individuo. Un focus particolare è posto sull'integrazione di abilità specifiche per la risoluzione di problemi educativi e formativi, con particolare attenzione ai diversi servizi socio-educativi e ai vari soggetti coinvolti, inclusa la considerazione dell'integrazione dei disabili.

La missione del seguente corso di Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione è preparare gli studenti attraverso una base solida di conoscenze teoriche e competenze metodologiche avanzate, consentendo loro di affrontare in modo efficace le sfide complesse e multidimensionali del campo educativo e formativo.


Anno Insegnamento Codice CFU
1 Didattica generale M-PED/03 12
1 Pedagogia generale M-PED/01 12
1 Storia delle istituzioni educative M-PED/02 12
1 Pedagogia sperimentale M-PED/04 9
1 Teoria e metodologia delle attivita' motorie dell'eta' evolutiva M-EDF/01 9
1 Lingua inglese L-LIN/12 6
2 Psicologia generale M-PSI/01 12
2 Didattica speciale M-PED/03 9
2 Pedagogia sociale M-PED/01 9
2 Teorie e tecniche della comunicazione di massa L-ART/07 6
2 Pedagogia interculturale M-EDF/01 6
2 Filosofia della comunicazione e del linguaggio M-FIL/01 12
2 Insegnamento a scelta 9
3 Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento M-PED/04 9
3 Insegnamento a scelta 9
3 Docimologia M-EDF/01 9
3 Storia moderna M-STO/02 12
3 Prova di abilita' informatica INF/01 6
3 Prova Finale 12

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento Codice CFU
Letteratura italiana contemporanea L-FIL-LET/11 4
Igiene generale ed applicata MED/42 4
Sociologia generale SPS/07 4
Diritto dei mezzi di comunicazione (A scelta - L-19) IUS/01 9
Comunicazione digitale e social media L-ART/07 9
Geografia M-GGR/01 9
Pedagogia dell'infanzia M-PED/01 9
Storia contemporanea M-STO/04 9
Letteratura italiana contemporanea L-FIL-LET/11 9
Comunicazione e processi culturali SPS/08 9
Teoria e metodologia delle attività motorie dell'età evolutiva M-EDF/01 12
Storia greca L-ANT/02 9
Storia medievale M-STO/01 9
Ecologia BIO/07 9
Igiene generale ed applicata MED/42 9
Legislazione scolastica IUS/09 9
Storia della chiesa M-STO/07 9
Letteratura per l'infanzia L-FIL-LET/11 9

Anno Insegnamento Codice CFU
1 Didattica generale M-PED/03 12
1 Pedagogia generale M-PED/01 12
1 Pedagogia sperimentale M-PED/04 12
1 Teorie e metodologie delle attività motorie e riabilitative MED-F/01 12
1 Educazione motoria e disagio sociale MED-F/01 12
2 Lingua inglese L-LIN/12 6
2 Psicologia generale M-PSI/01 12
2 Pedagogia e didattica speciale M-PED/03 9
2 Progettazione e valutazione didattica dei percorsi socio-pedagogici M-PED/04 9
2 Pedagogia della marginalità e della devianza M-PED/01 9
2 Teorie e tecniche dell'informazione e della comunicazione L-ART/07 6
2 Insegnamento a scelta 9
3 Metodologie dell'educazione professionale e progettazione degli interventi educativi M-PED/04 9
3 Filosofia dei legami sociali e dinamiche di comunità M-FIL/01 12
3 Storia sociale M-STO/02 12
3 Prova di abilita' informatica INF/01 6
3 Insegnamento a scelta 9
3 Prova Finale 12

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento Codice CFU
Letteratura italiana contemporanea L-FIL-LET/11 4
Igiene generale ed applicata MED/42 4
Sociologia generale SPS/07 4
Diritto dei mezzi di comunicazione (A scelta - L-19) IUS/01 9
Comunicazione digitale e social media L-ART/07 9
Geografia M-GGR/01 9
Pedagogia dell'infanzia M-PED/01 9
Storia contemporanea M-STO/04 9
Letteratura italiana contemporanea L-FIL-LET/11 9
Comunicazione e processi culturali SPS/08 9
Teoria e metodologia delle attività motorie dell'età evolutiva M-EDF/01 12
Storia greca L-ANT/02 9
Storia medievale M-STO/01 9
Ecologia BIO/07 9
Igiene generale ed applicata MED/42 9
Legislazione scolastica IUS/09 9
Storia della chiesa M-STO/07 9
Letteratura per l'infanzia L-FIL-LET/11 9

Il Corso di Laurea in Scienze dell'educazione e della formazione si propone di fornire conoscenze e di sviluppare abilità e competenze nei fondamentali ambiti di studio e di ricerca educativi, in una prospettiva sia teorica che applicativa, con approccio largamente interdisciplinare. Il Corso di laurea si articola nel triennio in un curricolo centrato su obiettivi di tipo metodologico e generale nelle scienze dell'educazione, orientato anche all'insegnamento delle Scienze umane nella scuola secondaria superiore. Le competenze specifiche previste dal corso verranno accertate utilizzando metodologie valutative varie e adeguate alle conoscenze e abilità da certificare, comprese le competenze trasversali che costituiscono parte integrante del profilo in uscita. Sono previste attività di tirocinio, anche con soggiorni all'estero, per una presa di contatto con il territorio e con contesti lavorativi in cui siano richieste competenze professionali di tipo educativo/formativo da mettere in pratica sotto la guida di tutori che ne verifichino la padronanza operativa. Il curricolo triennale si propone di far acquisire conoscenze e competenze nelle scienze dell'educazione che consentano l'analisi di problematiche educative e la gestione di interventi in questo settore, con insegnamenti centrati sui fondamenti epistemologici e storici delle discipline di base e caratterizzanti e sui nuclei di riflessione cruciali dei diversi settori di indagine che le costituiscono; particolare attenzione è data alla contestualizzazione dei fenomeni educativi, privilegiando la riflessione sulla diversità e specificità dei processi, dei protagonisti e della domanda formativa, anche in senso progettuale ed operativo; inoltre, lo studente, seguendo questo curricolo, ha la possibilità di acquisire i crediti necessari per accedere alla specializzazione per l'insegnamento secondario superiore delle Scienze umane.

Per l'iscrizione al corso di Laurea in Scienze dell'educazione e della formazione è richiesto un diploma di scuola secondaria superiore o altro titolo anche conseguito all'estero purchè riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente.

  • Insegnante nella formazione professionale
  • Tecnico delle biblioteche